|
Вопрос # 1 524/ вопрос открыт / |
|
Здравствуйте, уважаемые эксперты! такая к вам просьба - мне надо написать пояснительную записку к курсовой - а я не понимаю, что они от меня хотят в этих пунктах... курсовую по программированию пишу впервые.. проги то я написала.. но вот с этой запиской разобраться не могу..
вот содержание методички по курсовой работе (только то, что я не могу понять)
4.6. Основная часть
Основная часть пояснительной записки содержит выполненные задания. Количество подразделов основной части соответствует количеству заданий.
Математическая постановка задачи – это точное описание исходных данных, условий задачи и целей ее решения. В полученной на этапе формали-зации математической модели исходной задачи каждое из требований записы-вается в виде математических уравнений. Кроме обязательных требований можно сформулировать дополнительные.
Информационная модель - модель, в которой исследуемый объект пред-ставлен в виде процессов ввода, обработки и вывода информации, а параметры модели представлены в числовой, текстовой, графической или другой форме. При составлении информационной модели:
1) определяется состав исходных, промежуточных и выходных данных;
2) выбираются устройства-источники и устройства-приемники данных;
3) определяются форматы представления данных – способ представления информации, определяющий правила размещения данных на носителе информации или устройстве (целое, действительное, символьное, стро-ковое, логическое и др).
Для полученной модели выбирают уже известные или же разрабатываются новые оригинальные численные методы решения задачи. Возможно, что для полученной модели известны несколько методов решения. Тогда необходимо выбрать лучший.
Программная реализация модели на компьютере включает описание:
1) разработанных форм в графическом и текстовом виде;
2) использованных компонентов;
3) текстов программ (могут быть вынесены в приложение).
В разделе «Результаты расчетов на компьютере» приводится кон-трольный пример: реальные входные, промежуточные и выходные данные.
4.7. Выводы
В выводах формулируются итоги по результатам решения исходных задач.
Если не трудно обьясните мне пожалуйста на примере вот этой задачи - остальные я сделаю.. по принципу...
Условие: необходимо вычислить неизвестное значение Z по формуле: Z^3+ln(2/(b^2+2) до тех пора, пока (2/(b^2+2)>0 , так же k – количество вычисленных Z и b конечное.
Помогите очень прошу мне с этим разобраться.. Скоро надо защищать.. Спасибо!
Приложение: Переключить в обычный режим-
- interface
-
- uses
- Windows, Messages, SysUtils, Variants, Classes, Graphics, Controls, Forms,
- StdCtrls, jpeg, ExtCtrls;
-
- type
- TForm4 = class(TForm)
- Button1: TButton;
- Memo1: TMemo;
- Button2: TButton;
- Button3: TButton;
- Label1: TLabel;
- Image1: TImage;
- Label2: TLabel;
- Label3: TLabel;
- Label4: TLabel;
-
- procedure Button1Click(Sender: TObject);
- procedure Button2Click(Sender: TObject);
- procedure Button3Click(Sender: TObject);
- private
- { Private declarations }
- public
- { Public declarations }
- end;
-
- var
- Form4: TForm4;
- b,db,log,z:real;
- k:integer;
-
- implementation
-
- uses Unit1;
-
- {$R *.dfm}
-
-
-
- procedure TForm4.Button1Click(Sender: TObject);
- begin
- b:=-2.5;
- db:=0.3;
- k:=0;
- log:=1E30;
- while log>0.045 do
- begin
- log:=2/(b*b+b+2);
- Z:=b*b*b+ln(log);
- memo1.Lines.Add('Z = '+floattostr(z));
- k:=k+1;
- b:=b+db;
- end;
-
- memo1.Lines.Add('b = '+floattostr(b));
- memo1.Lines.Add('k = '+floattostr(k));
- end;
- procedure TForm4.Button2Click(Sender: TObject);
- begin
- Memo1.Clear;
- end;
-
- procedure TForm4.Button3Click(Sender: TObject);
- begin
- Form1.Show;
- Form4.Close;
- end;
-
- end.
 |
Вопрос задала: Violina (статус: Посетитель)
Вопрос отправлен: 24 апреля 2008, 14:36
Состояние вопроса: открыт, ответов: 0.
|
Мини-форум вопроса
Мини-форум пуст.
Чтобы оставлять сообщения в мини-форумах, Вы должны авторизироваться на сайте.
|
